La lucha por salvar las universidades

Florentina Singer/Alonso Moleiro

El País

27/06/2020

Una marea de libros ardiendo es siempre una señal de alarma. La biblioteca central de la Universidad de Oriente (UDO), en su sede del Estado Sucre, en el noreste de Venezuela, sufrió un incendio a principios de junio en el que el 70% de los más de 120.000 registros bibliográficos de una institución con 61 años de historia quedaron reducidos a cenizas. Este uno más de una cadena de ataques que han sufrido universidades públicas venezolanas, asfixiadas económicamente por el Gobierno al punto que solo se puede dar clases de día, cuando hay sol, porque no tienen ni bombillas o se caen a pedazos como ocurrió la semana pasada con uno de los pasillos cubiertos de la Universidad Central de Venezuela, situada en la Ciudad Universitaria de Caracas, máxima obra del arquitecto Carlos Raúl Villanueva y patrimonio de la humanidad.

La UNAM propone a López Obrador un rescate de la cultura

David Marcial Pérez

El País

24/06/2020

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) ha alzado la voz sobre los estragos que la crisis de la covid-19 está provocando en el campo cultural mexicano. En un amplio informe publicado este martes, la universidad más grande de Latinoamérica no se limita a plantear medidas para salir del bache de la pandemia. La hoja de ruta marcada por una de las instituciones con más prestigio y autoridad de México pasa por una reforma de calado del panorama cultural, incluyendo como primer plan de choque un rescate de emergencia, además de cambios legales, institucionales y presupuestarios de más recorrido.

Historia y decadencia de la Universidad de Venezuela, el monumento que ha sobrevivido a todo menos al régimen de Maduro

Idoia Sota

El País

23/06/2020

La Ciudad Universitaria de Caracas, del arquitecto Carlos Raúl Villanueva, fue declarada Patrimonio de Humanidad en el año 2000. A pesar de ello, la falta de mantenimiento de los últimos años ya le pasa factura

Del colapso a la catástrofe educativa venezolana

Miguel Henrique Otero

El Nacional

14/06/2020

Probablemente la tarea de describir el colapso del sistema educativo venezolano sea especialmente compleja y dolorosa. En un primer plano, es posible consignar algunas cifras que pueden ilustrar la gravedad de lo que está ocurriendo: el sistema de educación pública sirve cada vez a un menor número de niños y adolescentes. Se trata de un proceso regresivo. En la medida en que el porcentaje de menores escolarizados decrece, más nos aproximamos, en términos numéricos, a las realidades de los años cuarenta y cincuenta del siglo XX. Del total de alumnos que debería tener el sistema educativo, apenas un poco más de 30% permanece activo. En los últimos 12 años, la caída que se ha producido es simplemente pavorosa: de 20 puntos, aproximadamente. La advertencia hecha por Unicef debería encender las alarmas: más de 2,2 millones no tienen acceso a la escuela. Y ese número sigue creciendo a diario.

La barbarie no termina

Marina Ayala

Marinando ideas

Convive en cada uno de nosotros la civilidad y la barbarie. Fernando Savater manifiesta que la civilidad solo funciona en estados de bienestar. Si todo está organizado somos amables, educados, corteses y respetamos al otro. Es decir no andamos por las aceras atropellando a los demás. Solo basta que se desate una situación de peligro inminente para que nos demos a la desbandada sin importar el daño que causemos. Nada pareciera quedar atrás, la historia al igual que el inconsciente pareciera ser capas que se superponen y basta escarbar un poquito para encontrar otros mundos otras civilizaciones o tropezarnos con el salvajismo. Es una imagen utilizada por Freud para ilustrar el inconsciente y la práctica psicoanalítica en su invitación a entender el pasado que se encuentra vivo determinando el presente.

Ante la barbarie, más cultura

Corina Yoris-Villasana

El Nacional

09/06/2020

En mis clases de Lógica (durante unos cuantos años) he usado un argumento para pedirle a mis estudiantes que identifiquen los elementos constituyentes de ese argumento. El pasaje dice: “Quien a un hombre mata, quita la vida a una criatura racional, imagen de Dios; pero quien destruye un buen libro, mata la razón misma, mata la imagen de Dios”. Su autor, John Milton. Y, al usarlo, siempre he apuntado a suscitar en mis alumnos el amor por los libros. Incluso, en este prestigioso espacio de El Nacional, he escrito varios artículos sobre el libro como símbolo de inteligencia, de conocimiento, de libertad de pensamiento.

Profesores Ucevistas por la Unidad de las Fuerzas Democráticas

De nuevo sobre las elecciones en la UCV

7 de junio 2020

A principios de enero de este año, faltando poco más de un mes para la expiración del plazo fijado por el ilegítimo Tribunal Supremo de Justicia (27 de febrero de 2020, según los términos de la sentencia N° 0324) para la celebración de elecciones de autoridades en la Universidad Central de Venezuela, el movimiento Ucevistas por la Unidad de las Fuerzas Democráticas se dirigió al Consejo Universitario a través de una declaración pública suscrita por tres centenares de miembros del cuerpo académico. El texto mencionaba las peligrosas consecuencias implicadas en el fallo del TSJ y deploraba la inercia de las autoridades. Concluía haciéndoles un enérgico llamado:

Misión de la universidad

María Gabriela Mata

El Nacional

10/05/2020

Esta semana tuvo amplia difusión un webinar (foro virtual) de las academias en el que distinguidos académicos venezolanos disertaron sobre el covid-19 y los retos sanitarios, económicos, sociales e institucionales que plantea. Paralelamente, en los predios de la UCV, comenzó a circular un texto del profesor Víctor Rago Albujas, querido y respetado exdecano de Faces, titulado “Cuarentena y actividad académica”. Estos “hechos comunicacionales” me llevaron a recordar una lectura que hiciera hace ya muchos, muchos años, pero que sigue teniendo vigencia: Misión de la Universidad de José Ortega y Gasset (1930).