El Observatorio de la Universidad Colombiana
"Víctor Manuel Gómez Campos y Jorge Enrique Celis Giraldo, de la Universidad Nacional de Colombia, analizan, en la Revista Colombiana de Sociología (Nro 32), la manera como los indicadores e instrumentos de medición y evaluación de la calidad de la educación superior, podrían contribuir con la calidad del proceso formativo. Para ello toman como referencia los procesos de registro calificado y acreditación de alta calidad, advirtiendo que la manera como el sistema evalúa no reconoce la necesidad de comprometerse con estas variables" 
Espacio para la reflexión, el debate y la divulgación de ideas sobre la educación y la autonomía universitaria
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